Уроки вокалa.ру

Что даёт постановка голоса? - Радость!

• Если Вам когда-то сказали, что Вы не умеете петь, или Вы сами так думаете, радость от естественного звучания собственного голоса изменит Ваше мнение.
• Если Вы человек поющий, Вы получите удовольствие от раскрытия новых возможностей собственного голоса на наших уроках.
• И кем бы Вы ни были, здесь Вы найдете приятную компанию людей со схожими интересами.
• Самое интересное, что радость будут испытывать еще и люди, которые будут слушать Ваше пение.

Какие результаты дают занятия  по системе "Развитие голоса" без привязки к направлению?

• Уже после первого урока вокала в нашей вокальной школе Вы получите новое ощущение собственного голоса, которое позволит Вам петь лучше (или просто петь, если Вы этого раньше не умели);
• Ваш голос зазвучит иначе благодаря более глубокому расслаблению тела, а, как известно, расслабить тело приятно само по себе;
• Новые ощущения в теле позволят отвлечься от всяких мыслей в голове, а значит, посещение уроков вокала в нашей школе вокала будет для Вас отличным отдыхом;
• И я сейчас даже не говорю о том, что звук в чем-то подобен энергии и, наполняя тело звуком, Вы наполняете тело энергией, т.е. не просто отдыхаете, но еще и заряжаетесь.
• Причем постановка голоса на наших занятиях проходит без изнуряющих упражнений, а, наоборот, в легкой веселой игровой форме (ведь нам взрослым просто необходимо иногда поиграть).

Цель, которую мы с Вами ставим и достигаем на уроках, можно сформулировать так: раскрыть и раскрепостить Ваш естественный голос во время пения.

Для этого занятия строятся вокруг 3 главных задач:

1. Снять телесные блоки и зажимы. Здесь проблемы могут быть связаны с неправильной осанкой, неправильным дыханием, излишним напряжением в мышцах, неверным звукоизвлечением и артикуляцией.
2. Снять психологический дискомфорт во время пения. Здесь круг решаемых задач может включать коррекцию психологических установок по поводу собственного пения, создание доброжелательной атмосферы во время уроков вокала, взаимная психологическая поддержка участников вокальной школы, развенчивание мифов о пении и голосе и другие.
3. Сформировать, развить или скорректировать специальные навыки. Здесь можно упомянуть следующее: музыкальная память; умение слышать себя, музыку и других; навык ансамблевого пения; подвижность голоса; основы музыкальной грамоты; вокально-слуховая координация.

Какие-то из этих задач решаются у нас на уроках вокала параллельно, какие-то последовательно. Особенно интересно, что участники группы могут решать перечисленные задачи в нашей вокальной школе в различном темпе при этом совершенно не мешая друг другу, но каждый из них будет развиваться и получать всё больше удовольствия от собственного пения.